GRUPO DE ESTUDOS DO TEATRO DO OPRIMIDO
Repositório
TCC'S ESPECIALIZAÇÃO
RODRIGO SOARES DA SILVA
TÓPICOS CORPORAIS DA TÉCNICA KLAUSS VIANNA NOS JOGOS E EXERCÍCIOS DO TEATRO DO OPRIMIDO
ANDRESSA LUIZA DELLABETTA FORALOSSO
TEATRO DO OPRIMIDO E A CRIATIVIDADE: UMA POSSIBILIDADE DE
EXPANSÃO DA SUBJETIVIDADE EM UM ESPAÇO COLETIVO
EMERSON DE PAULA SILVA
TEATRO DO OPRIMIDO E NEGRITUDE: Reflexão de uma Prática Pedagógica em Teatro Afrorreferenciada
LINDNOSLEN GUELNETE COSTA PINNA
CONTRIBUIÇÕES DO TEATRO DO OPRIMIDO PARA A EDUCAÇÃO SEXUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA
CARLOS MATIAS DE SANTANA; FÁBIO MATTOS DE PAULO; MARCIA BRAGA
A ESTÉTICA DO OPRIMIDO CONTRA O RACISMO ESCOLAR: AÇÃO E REFLEXÃO NO COLÉGIO ESTADUAL STIEP CARLOS MARIGHELLA
JINDIANE SILVA DE OLIVEIRA
PALCO DA CONSCIÊNCIA: CORPO, VOZ E (TRANSFORM)AÇÃO TEATRO DAS OPRIMIDAS COMO PRÁTICA DE EMPODERAMENTO FEMININO
CLAUDIANE DIAS SILVA; EDNA IMACULADA INÁCIO DE OLIVEIRA
TEATRO DO OPRIMIDO NO VALE DO AÇO: UMA JANELA, ENTRE O ONTEM O AQUI E O AGORA
ANDRESSA LUIZA DELLABETTA FORALOSSO; LENIRA PERAL RENGEL
TEATRO DO OPRIMIDO E A CRIATIVIDADE: UMA POSSIBILIDADE DE
EXPANSÃO DA SUBJETIVIDADE EM UM ESPAÇO COLETIVO
KATEMARI DIOGO DA ROSA
DUALIDADE CORPO-MENTE, ARTE E CIÊNCIA: EXPERIMENTAÇÕES EM TEATRO DO OPRIMIDO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
MARISTÔNIA ROSA OLIVEIRA
EXPERIMENTOS EM TEATRO DO OPRIMIDO NA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SEABRA-BA, UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA E EMANCIPAÇÃO POLÍTICA.
KATIANA DIAS DE OLIVEIRA; ROSILENE DA CONCEIÇÃO CORDEIRO
A UTOPIA DA DESOPRESSÃO DE CLASSE, RAÇA, GÊNERO, TERRITÓRIO: VIVÊNCIAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS COM TEATRO DO OPRIMIDO POR MULHERES AMAZÔNIDAS PARAENSE
ELISETE SILVA CORREIA
O TEATRO DO OPRIMIDO COMO ESTRATÉGIA DE CUIDADOS NA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL
LUCIANO RÉGIS CARDOSO
FORTALECIMENTO DE UM GRUPO DE TEATRO DO OPRIMIDO EM TEFÉ –
AMAZONAS: IDENTIDADE COLETIVA ATRAVÉS DA ARTE
DAVID LIMAVERDE CABRAL
A ÁGUA FLUI PARA QUEM (…):
RELATOS DE POSSÍVEIS CONEXÕES PÓS-HUMANAS NO TEATRO DO OPRIMIDO A PARTIR DO PROCESSO CRIATIVO SOBRE A JUSTIÇA DAS ÁGUAS EM ROTERDÃ
DAVI DE SOUZA CAVALCANTE
MEMÓRIA E PERFORMANCE DE UM CORPO NEGRO MASCULINO.
RELEITURA DA PERFORMANCE “NÃO SEQUE POR DENTRO”
ATRAVÉS DA TÉCNICA DO TEATRO-JORNAL.
JOSÉ LEANDRO DA CRUZ LOPES
ECOS ANCESTRAIS: CORPO, MEMÓRIA E TRANSFORMAÇÃO A PARTIR DO TEATRO DO OPRIMIDO
CLAUDIANE DIAS SILVA; EDNA IMACULADA INÁCIO DE OLIVEIRA
TEATRO DO OPRIMIDO NO VALE DO AÇO: UMA JANELA, ENTRE O ONTEM O
AQUI E O AGORA
ANNA LUIZA PATARRA CORTE REAL; SARAH CORREIA DOS SANTOS
FUTURO IMAGINADO: O EXERCÍCIO DE IMAGINAR SOLUÇÕES FANTÁSTICAS POR CRIANÇAS E SUA RELAÇÃO COM O “ESPERANÇAR”, A CRIATIVIDADE E O TEATRO DO OPRIMIDO
LUISA NISHI COELHO
O QUE FICA QUANDO A OFICINA TERMINA? EDUCAÇÃO PARA ALÉM DA INFORMAÇÃO E DA FERRAMENTA
ANA LÉCIA SANTOS FELIPE
PROCESSOS DE MULTIPLICAÇÃO DO TEATRO DO OPRIMIDO NO MUNICÍPIO DE ITAQUERA
UDSON PINHEIRO ARAÚJO
“OI, VOCÊS ME ESCUTAM?”
VIDEOTEATRO-JORNAL NO LABIRINTO
PANDÊMICO-POLÍTICO-TECNOLÓGICO
JOÃO CAETNAO V. P. MASCARENHAS
EXU NAS ESCOLAS! – REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO COM TEATRO DO OPRIMIDO NO COLÉGIO ESTADUAL MÁRIO COSTA NETO, EM SALVADOR
MICHEL DE FREITAS SANTOS
RACISMO RELIGIOSO NLỌ: TEATRO DO OPRIMIDO NO TERREIRO ILÉ ÀṢẸ
ÒPÓ ÀFỌ̀NJÁ, UM ẸBỌ ATITUDINAL
JAMAR DE OLIVEIRA MELO
MARIA DOS SONHOS EM: NEM SÓ DE PÃO VIVE O HOMEM
UMA NARRATIVA POÉTICA E BIOGRÁFICA SOBRE AUGUSTO BOAL
VERÔNICA BARROS CARNEIRO
TEATRO DO OPRIMIDO E SAÚDE MENTAL: UMA EXPERIMENTAÇÃO NO SÍTIO JOANINHA
PEDRO RIBEIRO SOUSA; VANESSA DIAS DE FARIAS
THE ECOLOGICAL TALK SHOW:
UMA EXPERIÊNCIA DE TEATRO JORNAL EM PROCESSO
JACKELINE DOS SANTOS MONTEIRO
NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS EM TEATRO DO OPRIMIDO: CONTÍNUAS CONEXÕES
LUCINEI XAVIER PAES
CONTESTAR AS NARRATIVAS SOCIAIS: O TEATRO DO OPRIMIDO COMO TECNOLOGIA POPULAR NO CONTESTADO CATARINENSE
ANNA CAROLINA TAVARES FRANÇA
POLÍTICA E ARTE COMO PROJETO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL – O início de uma caminhada com o Teatro do Oprimido
LUANA PEREIRA LEITE CSERMAK
POUCASPALAVRAS: UMA EXPERIÊNCIA COM O TEATRO-FÓRUM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
LINDAMAR OLIVEIRA SILVA
TEATRO DO OPRIMIDO: POVO XOKÓ E A RETOMADA DA TERRA NO BAIXO SÃO FRANCISCO SERGIPANO – EDUCAÇÃO BIOCÊNTRICA EM CONTEXTO DE INSEGURANÇA ALIMENTAR
ARTIGOS E DISSERTAÇÕES E TESES SOBRE O TO
Transnacionalidade e Modos de Produção nos Estudos Teatrais
Clara de Andrade; Gustavo Guenzburger.
Plantando a árvore do teatro do oprimido na escola municipal de Teatro Antônio José - O Judeo
Luiz Alberto Guarnier Silva
Augusto Boal en la educación social: del teatro del oprimido al psicodrama silvestre
Manuel F. Vieites García
Boal e o teatro em comunidades: Contribuições da experiência africana
Marcia Pompeo Nogueira
DA SEMEADURA DE POÉTICAS POLÍTICAS: A EXPERIÊNCIA DE DE- SENVOLVIMENTO DO JOGO DA ÁRVORE DO TEATRO DO OPRIMIDO
Luiz Alberto Guarnier Silva; César Augusto Paro
La representación de los muertos en el teatro de Augusto Boal
Cora Fairstein AICA / CCC / UBA
LAS TÉCNICAS DEL TEATRO DEL OPRIMIDO EN LA FORMACIÓN DE LOS TÉCNICOS SUPERIORES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
Carles Monclús
OS CURINGAS DE BOAL Processos de Formação dos Pedagogos do Centro de Teatro do Oprimido Brasil
Flavio Sanctum
A estética do oprimido de Augusto Boal no processo de criação da imagem do espetáculo de Teatro-Fórum "Cor do Brasil"
Cachalote Mattos
Teatro do Oprimido e projeto de vida: perspectivas emancipatórias
Lindomar da Silva Araujo
Mulheridades, teatro das oprimidas e escola: experimentos, errâncias e práticas políticas artísticas pedagógicas
Michelle dos Santos Lomba
ABRAÇANDO A ÁRVORE DO TEATRO DO OPRIMIDO: PESQUISA E MEMORIAL DE EXPERIÊNCIAS COM O SÍMBOLO DO MÉTODO
Helen Sarapeck Ribeiro Pinto (Helen Sarapeck)
PLANTANDO A ÁRVORE DO TEATRO DO OPRIMIDO NA ESCOLA MUNICIPAL DE TEATRO ANTÔNIO JOSÉ – O JUDEU
LUIZ ALBERTO GUARNIER SILVA
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E GESTUS SOCIAL: TEATRO EM COMUNIDADE COM O GRUPO NA BOCA DE CENA
ANITA CIONE TAVARES FERREIRA DA SILVA
O Curinga como dinâmica dos processos pedagógicos, artísticos e políticos do Teatro do Oprimido
Flavio Sanctum
Por uma extensão universitária transformadora: caminhos para uma abordagem crítica e dialógica no ensino de teatro
Anita Cione Tavares Ferreira da Silva
A FAVELA COMO PALCO E PERSONAGEM E O DESAFIO DA COMUNIDADE-SUJEITO.
MARINA HENRIQUES COUTINHO
Dimensões Sócio Educativas do Teatro do Oprimido: Paulo Freire e Augusto Boal
Tânia Márcia Baraúna Teixeira
POR UMA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA TRANSFORMADORA: CAMINHOS PARA UMA ABORDAGEM CRÍTICA E DIALÓGICA NA MEDIAÇÃO DA AÇÃO TEATRAL
ANITA CIONE TAVARES FERREIRA DA SILVA
Teatro e participação social: a experiência do Teatro Legislativo de Augusto Boal como instrumento de participação
Pedro Vianna Godinho Peria